2022年8月4日，评估中心举办面向产出的课程大纲制定与课程目标评价专题培训。这是评估中心首次举办覆盖各专业领域，服务基层一线教师的，聚焦课程建设关键环节的专题性培训。培训得到了广大高校教师的热烈反应，培训通知发布4天内，点击量即达到7.5万人，培训当天最高2.9万名教师（视频终端）在线参加培训。如何制定面向产出的课程大纲、如何按照面向产出实施教学、如何基于产出开展课程目标评价等培训内容，在广大教师中产生了热烈反响，是评估中心推动产出导向教育，践行“我为群众办实事”，服务基层教师的一次生动实践。

　　一次直面问题的培训

　　专业认证是我国“五位一体”高等教育质量保障体系的重要组成部分，对于推动高等教育改革，构建教育与行业的衔接机制，提升国际影响力，发挥了重要作用。目前，我们已经初步建立了国际实质等效，成体系、全覆盖的本科专业认证体系，“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念深入人心，认证倡导的毕业要求主线和评价机制底线，有效推动了专业深化教育教学改革，促进了人才培养质量提升。但同时，我们也看到，作为专业认证和专业建设的最后一公里，课程和教师层面落实面向产出还有一定的差距：

　　比如，思想认识方面，“产出”还未真正成为教学活动的“导向”，部分教学活动尚未完全着眼于学生能力的提升。

　　再如，在技术方法上，课程设计、课程教学和评价方法如何真正面向产出，部分教师尚未完全掌握要领。

　　又如，在改进工作的意愿和效果上，部分专业和教师一定程度上存在“评后欠改”的问题，尚未形成主动改进的自觉意识。

　　服务基层一线教师开展一次课程层面的专题培训非常必要！面向产出的课程大纲制定与课程目标评价培训应运而生！

　　一次指明方向的培训

　　评估中心李智副主任在动员讲话中指出，要以产出导向为目标提升课程质量，抓住培养学生能力这一关键问题，才能切实提高认证工作实效。评估中心、学校和专业、所有一线教师是一个质量共同体，一定要在思想认识上达成一致，在目标任务上达成一致，在行动举措上达成一致。

　　李智副主任指出，建议参与认证专业的所有老师，系统审视课程建设和课程评价存在的问题，要坚持问题导向、目标导向和效果导向相结合，抓住课程建设这一根本，切实打通提升人才培养“最后一公里”的堵点。同时也要立足现实，逐步推进，由易到难。用产出导向的理念改进哪怕是一点点教学，有一点点进步，都能为学生能力的培养和提高做出积极贡献。

　　一次落地落实的培训

　　此次专题培训特邀资深认证专家，讲述课程层面面向产出的基本原理，分享操作层面的实际案例，给广大一线教师带来一场面向产出的课程教改“盛宴”。

　　乐清华教授以“面向产出的课程大纲设计与课程质量评价”为题，对目标能力的设定、教学内容与方法的设计、能力考核要求3大关键点进行详细阐述，10余个案例解读，为各位老师开展课程建设与改革提供了有益的参考。

　　陈道蓄教授以“学生为中心的课程设计与建设”为题，结合自己主讲课程，从课程目标表述、课程设计、教学方式、考试/考核以及持续改进等4个方面，系统介绍了面向产出、以学生为中心的课程改革探索，具有很好的借鉴意义。

　　2位专家在报告中提到的“落实立德树人，体现‘以学生为中心’”“任何真正的教学改革都应该落实到课程转变” “引导学生实现自我成长，能够适应持续快速发展的社会、技术环境”，既充分反映了认证工作的有关要求，更是对落实立德树人根本任务的生动体现。报告内容得到了各方面的热烈反响，参与培训的老师直呼“过瘾”“解渴”……

　　一次别开生面的培训

　　覆盖面全。此次专题培训，评估中心首次面向所有专业领域开展。

　　服务者众。培训服务广大基层一线教师，评估中心广泛宣传，各教育行政部门、评估机构、高校认真组织，广大教师踊跃参与，最高2.9万人在线，2.2万人全程在线。

　　内容精彩。培训聚焦课程建设根本问题，突出教师教书育人主责主业，回归专业认证培养学生能力初心，落实立德树人根本任务，启发广大教师课程建设与改革的思路，提供有益参考和借鉴。

　　反响热烈。培训后，会议组织方收到了各方面的反馈，“接地气”“针对性强”“紧密结合教学实际”“解决当前急需”“开启认证‘新风’”“希望多多举办”……参会老师这样评价这次培训。大家纷纷来电索要回放链接，表示将组织更多老师学习受益。

一次再动员、再出发的培训

　　成体系的专业认证工作，在我国已开展15年，开展认证对推动专业建设与改革，提高人才培养水平和质量，意义重大，成效显著。认证工作在推动教学改革过程中，也面临着不少问题与挑战。此次培训直面当前认证工作中存在的实际问题，聚焦广大一线教师按照面向产出推进课程改革面临的实际困难，提出了切实可行的思路原则、改革案例、行动参考，既为广大教师提供了开展产出导向课程改革的信心与示范，也是推进下一阶段认证工作的“风向标”和“动员令”，是评估中心践行“我为群众办实事”的一次生动实践。

　　一位参训老师向评估中心表示，“培训针对性特别强，非常接地气，紧密结合了教学实际，培训内容可学习、可借鉴、可复制，对于教师进一步认识理解产出导向，并以产出为导向设计实施课程教学都有很大帮助。对如何以认证为抓手推进课程建设有重要指导作用。”

　　落实立德树人根本任务，培养数以千万计能够解决实际问题的卓越工程师、卓越教师、卓越医生，评估中心一直在努力……

　　为回应广大教师的需求，此次培训回放视频详见直播链接：https://meeting.tencent.com/l/61pNuHZeNIuU（有效期到8月30日）