为进一步精准定位学校本科教学工作合格评估中的短板弱项，加快推动学校各项指标建设，促进学校评建工作提质增效。4月28日，新疆理工学院在行政楼报告厅召开评建工作专家指导反馈会。学校党委书记张百和，党委副书记、校长粟智出席会议，在家校领导、全体副科级及以上干部、教务处及评建办全体人员、各二级院（部）教学办主任、教研室主任、骨干教师参加了会议，学校党委常委、副校长贺东辉主持会议。

会上，徐金寿教授从“对新疆理工学院总体印象、合格评估工作中存在的问题、下一步推进建议、评估细节及注意事项”四个方面进行了全面反馈，肯定了学校在专业建设、教学条件、学科竞赛、产学融合等方面取得了一定的成效，深入分析了学校在本科教学工作合格评估中的短板弱项，指出在机构设置、师资队伍、资产转固、考察路线、校园文化、生均图书、实验室利用率、课程归属、校史馆等方面的10个问题，并针对问题，逐一对应提出了针对性强、可操作性高的解决措施。

会议强调，此次反馈会对学校本科教学工作合格评估具有重要指导作用和借鉴意义，就如何落实整改徐教授反馈的问题和意见提出三点要求。一是聚焦思想认识，进一步推动“以评促建”到位。各院（部）、党政部门要进一步统一思想、凝聚共识，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉抓好整改落实，将“以评促建”贯穿日常工作始终，进一步增强时不我待的紧迫感，奋力推进学校评建工作再上新台阶，取得新成效。二是聚焦短板弱项，进一步推动“以评促改”到位。各院（部）、党政部门要对徐教授提出的问题主动认领、综合施策、挂账销号，真正做到问题不解决不松劲，指标不达标不罢休。各部门之间要互相联动、协同配合，注重“当下改”和“长久立”相结合，确保学校本科教学工作合格评估在全体师生的坚持不懈、持之以恒下，改出新风貌，改出新成效。三是聚焦跟踪问效，进一步推动“评建结合”到位。坚持目标导向，根据问题清单、整改清单和责任清单，实施对账销号，在“时效、成效、长效”上下功夫，推动各类反馈问题整改持续向好直至达标。

                                                                                                                                                             撰稿：曹学东

                                                                                                                                                             审核：王喜军