41．如何考察学风建设的政策与措施

学校有加强学风建设和调动学生学习积极性的规章制度，有明确的目标和切实举措，有组织保证和经费支持，开展行之有效的学风建设活动。

成效明显是指，通过审阅材料和实地考察可以看出，多数学生主动学习，勤奋进取。

反向案例：某校学生参加学风建设活动热情低，部分专业未布置作业或作业极少，毕业论文（设计）水平低。

42．如何考察学习氛围

看学校是否通过各种措施、提供条件，为学生营造良好的学习氛围，感染、熏陶、激励学生热爱祖国、勤奋学习、奋发向上、诚实守信，自觉遵守校规校纪，考风考纪良好。

反向案例：如学生课堂与老师互动交流少、不积极；学生图书借阅率低，教室自习不踊跃；课堂上从事与学习无关的活动，做笔记的人少。

43．如何考察校园文化活动

从活动内容上看，校园文化活动主要包括课外科技活动、课外文体活动。课外科技活动：指学校在课外以提高学生实践能力、创新创业能力为目的组织的各项科技活动。学校要有激励学生参加课外科技活动的活动平台和具体措施，学生科技活动要有组织机构、有计划、有场地和经费保障；分析学生参与面时，应以较长时间、系统地参加其中一项或几项的人数计入，这一人数约占当年学生总数的多半，即可视为学生参与面较广。

课外文体活动：指学校在课外以提高学生综合素质为目的组织的各项文化体育活动。专家除考察学校或教学单位组织的大型文体活动外，还要了解各种学生社团组织是否活跃以及对学生综合素质提高所起的作用。

反向案例：某校学生社团多是文体社团，与专业特点融合的学生社团少；学生参加科技学术活动人数少，在科技创新、学术竞赛中获奖少。

44．评估方案中与学生相关的内容和要求有哪些

（1）把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。思想政治教育工作的针对性和实效性较强，学生比较满意，评价较高。

（2）学生自觉遵守校规校纪，考风优良。

（3）学风建设和调动学习积极性的措施得力，效果好。

（4）校园课外科技文化活动丰富活跃，多数学生积极参与，效果好。

（5）学生专业知识和能力达到要求，具备了从事本专业相关工作的基本能力和素质。

（6）学生的创新精神和实践能力强，有较多的研究实践成果，在学科和技能竞赛中取得良好成绩。学生积极参与职业资质认证培训，获得相应证书。

（7）学生对学校教学工作及教学效果比较满意，评价较好。

（8）大学生体质健康标准合格率≥85%；学生身心健康。

（9）用人单位对毕业生满意度较高。

（10）应届毕业生的初次就业率达到本地区高校平均水平；毕业生对就业工作的满意度较高。

45．评估方案中学生对教学工作的评价体现在哪些方面

各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意（1.2）；教师教风和教学效果好，学生基本满意（2.2）；校园文化活动，学生评价较好（6.1）；学生服务的各项内容，学生比较满意（6.2）；思想政治教育时效性强，学生评价较高（7.1）；学生对学校教学工作比较满意，评价较好（7.4）；毕业生对学校教学工作和就业工作认可度较高（7.4）；学校应针对这些评价内容着手开展工作。